一些日子越过越好的老年人如今有了新烦恼。拿着信用卡不敢到自动柜员机上取钱，遥控器就在手边却打不开VCD和DVD，有人把这种对高技术知识和产品的畏惧称作“恐高症”。

　　老年人“恐高”，既有生理原因，也有心理原因，更有一定的社会背景。

　　一般来讲，随着年龄的增大，老年人的视力、听力和反应速度都会有所下降，这些因素在某种程度上弱化了他们接受新事物的能力。但心理学家认为，这并非老年人“恐高”的主要原因。老年人对高科技的畏惧，更多地表现为心理上的障碍。

　　中科院心理所的吴振云研究员认为，由于传统观念的影响，老年人容易产生“人老了，不行了，新东西学不动了”的想法，其实这并不正确。只要保持对新鲜事物的好奇心，经常使头脑处于活跃的状态，老年人的智力水平和反应能力都可以保持在较高的水平，当今世界众多科学家、政治家、社会活动家年届耄耋依然十分活跃，就是明证。

　　然而要克服“恐高症”，仅靠老年人自身的努力是不够的，应该创造一个有利的环境，让老年人能够比较容易地接触到新知识。人过六十，退休在家，许多老人把主要精力放在抚养第三代上，或是做一些买菜做饭之类的辅助性家务，即便同龄人走到一起，也多是回忆往事，新知识的来源减少了，久而久之，对新事物的接受能力必然下降。

　　随着逐渐步入老龄化社会，各种各样的继续教育机构开办起来，但目前的培训班大多讲的是棋琴书画、保健养生，涉及自然科学知识的比例很小，即便有少数课程，讲授的内容也过于偏重理论，趣味性、贴近性和可操作性都不太强，很难激发老年人的兴趣。

　　老年人在社会上学不到想学和该学的东西，在家庭中向年轻人学习的机会也很少。如今的青年人工作、生活节奏都很快，很少能耐下性子来跟长辈进行这方面的交流。即使是洗衣机、音响这样一些简单电器的操作，年轻人说上几遍以后也容易不耐烦：“您有时间自己看看说明书吧！”

　　事实上，现在各种科技产品的说明书恰恰是最让老年人头疼的东西———要么过于简单，有跟没有区别不大；要么特别复杂的一大本，即使是青年人看完之后也往往一头雾水，不得要领，以致有人评价，“现在的中文写作中，质量最差的不是记叙文，也不是议论文，而是说明文”。其实，像说明书这样的文体，最适合的表达方式不是文字而是音像。如今的多媒体技术这样发达，刻一张VCD不过一两元钱，不知道厂商为什么不能将说明书拍成录像，老人们看起来多么轻松自在？

　　今天的中国，老年人的比例已经超过10％，而且增长速度很快，全社会在关心老年人物质生活质量的同时，也应该关注他们的精神文化生活，包括他们对科学知识的学习。“恐高症”并不可怕，可怕的是我们不能重视这一问题，在花了很大力气扫除青壮年文盲的同时，却让另一个社会群体一天天向“科盲”靠近.